学校教育应从习惯养成开始,良好的习惯将伴随着学生的终身发展。
神采飞扬的演讲之三 奥运精神,激励我前进!
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下一篇 2008-11-19 21:03:21
/ 个人分类:我的孩子们
各位老师,各位同学,尊敬的各位评委:
大家下午好!
我是六(7)班的张昕蓓。我今天演讲的题目是《奥运精神,激励我前进!》
2008年8月24日,举世瞩目的第29届奥林匹克运动会在北京胜利落下帷幕。中国体育代表团取得了51枚金牌、100枚奖牌的优异成绩,第一次名列奥运会金牌榜首位,创造了中国体育代表团参加奥运会以来的最好成绩。
回顾这次比赛,有欢笑,有泪水;有掌声,有叹息。在奥运赛场上,中国体操队的姑娘小伙子们用顽强拼搏的精神搏得了世人的掌声;乒乓小将们用坚持不懈的精神创造了空前的历史;排球队的姑娘们用坚韧不拔的精神赢得了国人的尊敬……这些弥足珍贵的奥运精神无不震撼着每一个中国人的心。
随着奥运会帷幕徐徐地落下,我陷入了深深地沉思之中:我最害怕的两门课程就是数学和科学。数学课上,老师经常布置一些有难度的题目,我总是一次又一次地向自己妥协,不去理会那些题目,所以数学成绩一直不理想。此时我想:运动员们在训练场上经常要训练一些高难度的动作,他们始终在坚持着,没有叫过一声苦、喊过一声累,而我只是需要动动脑筋做一些数学题目,但却在困难面前退缩了,和他们顽强拼搏的精神相比,简直就是天壤之别!我意识到这一点以后,每天在认真完成老师布置的作业后,经常自觉地练习一些奥数题。功夫不负有心人,我的数学成绩现在提高了不少。
科学课需要准备实验材料,大脑还需要不停地思考,而我一次次欺骗自己,让大脑不再运转,每次的科学课便成了我的休息课,到期末测试时,老师报的题目我一个也不会写,后悔都来不及呀!看完奥运会的一些比赛项目,我同样认识到,运动员们在训练时经常需要思考这个技巧、那个动作,我和他们比起来,这点难度又算什么呢?现在,每堂科学课我都勤奋思考,充分准备好实验材料,测试时果然轻松多了。
精彩纷呈的第29届北京奥运会,让我切身感受到,奥运精神能时时刻刻激励着每个人奋发向上,每个人都可以在不同的年龄、不同的地点、不同的工作岗位上做自己的“奥运冠军”,就像我们小学生,也可以在学习上做一个顽强拼搏的“奥运冠军”。
让奥运精神激励我奋起,让奥运精神激励我前进!
我的演讲结束了,谢谢大家!
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